11月5日，我校研究生青年馬克思主義研修班——北航研究生黨校“求理”分部第五期第三場(chǎng)理論報(bào)告在新主樓C201舉行。北京市教學(xué)名師李鋼教授受邀做題為“馬克思恩格斯經(jīng)典著作導(dǎo)覽”的報(bào)告，研修班全體學(xué)員六十余人參加了本次學(xué)習(xí)。

首先，李鋼教授引導(dǎo)學(xué)員們從宏觀視角概覽了《馬克思恩格斯全集》，梳理了總共50卷的主要內(nèi)容并指明了其中的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。他生動(dòng)地講解與闡釋?zhuān)粌H使《馬克思恩格斯全集》盡收眼底，更讓學(xué)員們克服了面對(duì)馬、恩原著的畏懼心理。

其后，李鋼教授帶領(lǐng)學(xué)員們深入學(xué)習(xí)了《全集》中的部分重要篇章，如《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》、《德意志意識(shí)形態(tài)》等，并對(duì)其中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)、獨(dú)到的解讀。接下來(lái)，他系統(tǒng)闡釋了馬克思主義三大組成部分的關(guān)系，并總結(jié)為“馬克思主義哲學(xué)主要是作為一種分析工具；馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是主要內(nèi)容；科學(xué)社會(huì)主義是最終歸宿”，三者密切相關(guān)，不能割裂彼此的關(guān)系。因此，這就在一定程度上幫助學(xué)員們樹(shù)立了一種看待、理解、學(xué)習(xí)馬克思主義的整體觀。

最后，李鋼教授用更為通俗易懂的語(yǔ)言講解了一些《全集》中的重要概念，如關(guān)于“異化”這一概念，他明確界定“異化就是人的創(chuàng)造物反過(guò)來(lái)奴役人”，并且列舉了諸多詳實(shí)的例子來(lái)輔助學(xué)員們理解。

報(bào)告后，李老師還就學(xué)員們學(xué)習(xí)馬克思主義理論及閱讀相關(guān)著作時(shí)的思想困惑進(jìn)行了深入地交流與探討。學(xué)員們紛紛表示，通過(guò)此次報(bào)告和研討，不僅對(duì)馬恩經(jīng)典原著有了一個(gè)整體宏觀的了解，激發(fā)了深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論、閱讀馬恩原著的興趣，更在其中學(xué)習(xí)到了現(xiàn)實(shí)的處世哲學(xué)，對(duì)于個(gè)人未來(lái)的學(xué)習(xí)生活都具有十分重要的指導(dǎo)意義。